第10章 压力大 (第1/1页)
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谢老师，王老师带着陈老师的获奖证书，来到精神病院，看望陈老师。
“压力山大！搞得自己生病了！”
陈老师不好意思地说道。
“麻烦大家来看望我！”
“大家都这么忙！不好意思！中考是个人生的分水岭，学校领导非常重视！现行的中考制度，分流分流。五五分流。高中和技校分流。各个学校都面临着很大的压力，竞争非常激烈。我们学校也必须想尽一切办法，参与竞争，争夺有限的高中学位！”
陈老师喝了口水，接着讲。
“黑云压城城欲摧！这样形容不为过。但是呢，我们接手的学生，参差不齐，有的识字关都没有过好！家长的认识也是五花八门，爷爷奶奶带大的，认为别累着孩子，年轻的父母，认为总算可以松口气了，交给了中学老师，可以不用自己操心了。”
“老师的认识也是有高有低，不像对待高考的认识那样高度一致。（好比千军万马过独木桥，过去了就胜利了。）大家都有这种统一的思想，积极备考，有组织，有策略，三年功课，两年干完，最后一年复习强化。恨水凰岗这些高考状元县，都是九死一生逼着学生学，摸爬滚打，百炼成钢了！我们初中的老师呢，有的还在陪着学生玩！”
“学校领导不断地施压给我，多宣传，多鼓动，统一思想，催促奋进，挖掘先进，总结经验，分析优势，制定策略，落实，检查，评比！”
“我做梦都在琢磨，如何打赢中考争夺战！”
”再说我的儿子也在其中，他刚上初一啊！”
谢老师，王老师，很理解陈老师的压力了。
“您认为怎样才能打赢中考争夺战呢？”
谢老师请教道。
“学生的主课实力必须要有，语数英，120分，高中录取分要求100分以上。都是要求优秀！没有实力咋行？”
“争夺主科的同时，要另辟新径。体育，美术，音乐有基础的，就得依靠这些特长，学习田忌赛马。我儿子何海成是美术特长生。我主张他发挥特长！否则难有胜算，正面战场如此惨烈！你不迂回，怎样突破？只有死路一条！”
“当然，我这是闲聊，不作数的，不上高中，也是有前途的，社会需要各种人才。对吧，个人感受而已，我们写文章不能这样写的哈！我一个神经病人，哈哈哈。说的太多了！”
谢老师介绍了宝树堂的情况。陈老师帮忙分析了
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